Verso una progettazione didattica inclusiva – Parte Prima

Risorse e strumenti.

Come promuovere l’inclusione all’interno delle nostre aule?
Come fare e cosa fare per essere sempre più insegnanti inclusivi nella complessità delle nostre classi?
Quali sono le strategie didattiche per realizzare una didattica flessibile, e dunque inclusiva, conforme ai bisogni educativi di ciascun alunno e alunna?

Nel corso di questo incontro di formazione parleremo di come progettare e realizzare una lezione inclusiva, stimolante e coinvolgente: partiremo dal libro e dalle sue numerose risorse, digitali e non, per poi addentrarci nelle diverse strategie di studio. Vi mostreremo dunque degli strumenti indispensabili, le metodologie più innovative e insieme ci confronteremo con consigli utili e pratici per le vostre lezioni.