Se rompi capisci meglio: insegnare a pensare

Un problema complesso, di cui non si vede la soluzione immediatamente, può facilmente spaventare le studentesse e gli studenti, soprattutto in matematica. Scomporlo in frammenti ed affrontare ciascuna parte una alla volta, può essere una strategia vincente in quanto permette di focalizzare l’attenzione su una parte del problema alla volta. Ti proponiamo delle simulazioni su come allenare la classe a non provare a risolvere un problema complesso in un “colpo solo”, ma a dividerlo in elementi ed avvicinarsi passo per passo alla sua soluzione. Questo approccio li aiuterà anche a capire meglio le interconnessioni, le interdipendenze fra i diversi segmenti del problema sviluppando una maggiore consapevolezza di quello che si affronta.